D2S 5

Descripción

El contenido de D2S 5 está orientado al uso y manejo de las nuevas tecnologías de la información y comunicación TIC. Hemos encontrado un mundo lleno de posibilidades y desarrollo de su práctica a través de integrar la tecnología de información y comunicación como un recurso más en el proceso de enseñanza y aprendizaje que les ha permitido promover y facilitar la actitud participativa y creadora de los alumnos, la enseñanza individualizada del aprendizaje interactivo, la formación en este contexto informático y de nuevas metodologías, lo que ocasiona una verdadera transformación en el proceso de enseñanza y aprendizaje.

Objetivos del Curso

Identifique los componentes básicos de la computadora: monitor, teclado, mouse, auriculares, puertos e impresoras.
Encienda / apague una computadora, computadora portátil y / o dispositivo de mano e inicie sesión.
Use un mouse o un panel táctil para manipular formas, iconos; haga clic en URLs, botones de radio, casillas de verificación; usa la barra de desplazamiento.
Use iconos de escritorio, ventanas y menús para abrir y cerrar aplicaciones y documentos; entender la diferencia entre las aplicaciones de cierre y cierre.
Use accesos directos para operar la computadora.
Use gestos para navegar por dispositivos de mano.
Utilice el cuadro de diálogo Imprimir para seleccionar impresoras locales y cambiar la configuración (por ejemplo, número de copias, color, tamaño del papel, orientación, escala, unilateral o bilateral).
Use pasos básicos de solución de problemas para resolver problemas técnicos de forma independiente.
Aplique conocimientos técnicos previos y experiencias para descubrir cómo funcionan las nuevas tecnologías o aplicaciones.
Use programas de teclado y juegos para ayudar en el desarrollo de habilidades.
Use la postura y la ergonomía correctas.
Ubique y use las teclas de letras y números con la colocación correcta de la mano izquierda y derecha (fila de inicio).
Ubique y use el dedo / manos correctos para la barra espaciadora, vuelva / ingrese y desplace la tecla.
Obtenga capacidad y velocidad en la escritura táctil.
Aprende a usar caracteres especiales según sea necesario (por ejemplo, acentos, tilde).
Use credenciales de inicio de sesión para acceder a dispositivos de red, cuentas, servidores, impresoras y servicios en la nube.
Nombra los documentos con los nombres de archivo adecuados y entiende dónde se guardan los archivos.
Cree, guarde, edite, copie y cambie el nombre de archivos y carpetas para organizar documentos y materiales.
Eliminar archivos y carpetas; recuperar archivos y carpetas de la papelera; papelera vacía.
Recupere revisiones de archivos anteriores / historial de revisión de acceso para documentos ubicados en servicios en la nube.
Descargue, cargue, adjunte y comprima archivos y carpetas a través de correo electrónico o servicios en la nube.
Use herramientas de búsqueda para localizar archivos y aplicaciones.
Puede asociar extensiones de documentos con los tipos de archivos apropiados.
Comprender cómo la computación en la nube es diferente de usar aplicaciones de software.
Puede subir / descargar / recuperar archivos hacia y desde la nube.
Proteja las cuentas cerrando sesión en el equipo compartido.
Mantenga las contraseñas confidenciales y sea proactivo si están comprometidas.
Use contraseñas / contraseñas para proteger dispositivos individuales.
Cree contraseñas robustas y administre de manera efectiva la privacidad de la contraseña.
Encuentra y ajusta la configuración de privacidad.

Use las herramientas de dibujo básicas que incluyen lápiz, pincel, forma, línea, deshacer, rehacer y borrador.
Use la paleta de colores / rueda de colores para cambiar el color de la herramienta.
Use las herramientas de selección para copiar, pegar, mover y modificar el trabajo.
Use la herramienta de texto para agregar características de texto a la ilustración.
Use una aplicación de procesamiento de textos para escribir, editar, imprimir y guardar tareas.
Use las funciones del menú / barra de herramientas para formatear, editar e imprimir un documento.
Resalte, copie y pegue texto dentro de un documento o desde una fuente externa.
Inserte y cambie el tamaño de las imágenes dentro de un documento.
Copie, pegue y cambie el tamaño de las imágenes encontradas desde fuentes externas.
Use las funciones del menú / barra de herramientas para formatear un papel usando MLA, APA u otro estilo apropiado.
Revise y edite la escritura utilizando los recursos integrados (es decir, diccionario, corrector ortográfico, diccionario de sinónimos, verificación gramatical).
Comprenda que las hojas de cálculo, las bases de datos y otras herramientas de datos especializadas se utilizan para recopilar, administrar, analizar y visualizar datos.
Identifique y explique los términos y conceptos relacionados con las hojas de cálculo (es decir, celda, columna, fila, valores, etiquetas, gráfico, gráfico).
Ingrese / edite datos y texto en una hoja de cálculo y formatee la hoja de cálculo para acomodar los datos.
Designe el formato de una celda para acomodar diferentes tipos de texto y datos numéricos.
Utiliza datos de hoja de cálculo para crear tablas, cuadros y gráficos.
Identifique y explique los términos y conceptos relacionados con los sistemas de bases de datos (es decir, campo, conjunto, subconjunto, consulta, ordenado, ordenado).
Ingrese / edite datos y / o texto en una base de datos y use consultas para buscar información.
Use una cámara digital, cámara de video o cámara en un dispositivo portátil para tomar fotos y videos.
Capture imágenes que incorporan reglas de fotografía.
Use herramientas de edición de fotos y video para ajustar imágenes y agregar efectos.
Guarda imágenes en múltiples formatos.
Utilice el equipo de grabación y edición para grabar, editar y publicar audio.
Cree, edite y formatee texto, imágenes y audio en una presentación multimedia.
Cree una serie de diapositivas y organícelas para presentar investigaciones o transmitir una idea.
Copie / pegue o importe gráficos dentro de una presentación multimedia. Ser capaz de cambiar su tamaño y posición en una diapositiva.
Inserta canciones, videos u otros medios en las diapositivas.
Agregue un hipervínculo que funcione a una presentación multimedia.

Use la tecnología de forma independiente y con sus compañeros de manera responsable, y tome decisiones seguras.
Comprenda cómo estar seguro en línea y en un mundo digital.
Comprenda la importancia de no compartir información personal en línea.
Comprenda cómo practicar búsquedas seguras en Internet.
Evaluar si las fuentes / sitios web son seguros para realizar investigaciones.
Comprenda los efectos positivos y negativos que las redes sociales pueden tener en la vida.
Reconozca cómo el uso excesivo de la tecnología puede afectar la salud mental, física y emocional de una persona.
Establezca imágenes de perfil adecuadas y otro contenido de perfil en las redes sociales, páginas web, blogs, etc.
Comprenda que el contenido digital es permanente y no puede ser eliminado.
Construya una huella / reputación digital
Es educado y respetuoso en todas las comunicaciones y colaboraciones utilizando herramientas tecnológicas, utilizando un lenguaje apropiado en todo momento.
Use correo electrónico, mensajes y otras herramientas para compartir información y comunicar ideas con otros.
Componer y enviar un correo electrónico.
Comprenda la diferencia entre Enviar respuesta, Responder a todos y Reenviar al responder a un correo electrónico.
Adjunte un documento o archivo a un correo electrónico.
Utilice un curso o sistema de gestión de aprendizaje para acceder a las páginas de clase, calendarios de clases, carpetas y calificaciones.
Use las características de un curso o sistema de gestión de aprendizaje, como foros de discusión, encuestas, wikis, Dropbox, etc. para acceder y completar las tareas.
Acceda al calendario y a las páginas de los estudiantes en el sitio web de la escuela según sea necesario.
Use las herramientas y aplicaciones de respuesta de la audiencia para participar en las discusiones de la clase.
Configure, comparta y utilice espacios de trabajo colaborativos, documentos u otras herramientas digitales para la colaboración asincrónica y sincrónica.
Use herramientas de colusión sincronizadas como videoconferencia, televisión interactiva y voz sobre IP para conectarse con otros.
Use el mundo virtual y las herramientas de juego para trabajar en colaboración hacia objetivos comunes.
Use las herramientas de las redes sociales para conectarse, colaborar y compartir.
Use herramientas digitales como blogs, sitios web y redes sociales para crear crowdsourcing, crowdfunding y movilizar a la comunidad hacia un objetivo.
Crear y mantener un portafolio digital o colección de trabajos relacionados con el aprendizaje.
Utilice los botones actualizar, avanzar y retroceder para navegar por un navegador web.
Use la navegación por pestañas para navegar por varias páginas.
Cree marcadores y agregue sitios de uso frecuente a la barra de marcadores.
Ubique la URL de un sitio web y haga una distinción entre los sufijos .org, .com, .edu, .net, .gov y los dominios internacionales.
Use motores de búsqueda de edad avanzada para encontrar información.
Use las herramientas de búsqueda del navegador y las funciones de búsqueda avanzada para encontrar información.
Use la función de historial de un navegador para localizar sitios visitados previamente.
Identificar y usar hipervínculos dentro de páginas web o documentos.
Use herramientas o plataformas digitales para organizar, mostrar, anotar y / o compartir una colección seleccionada.
Ubique y agregue navegador u otras aplicaciones web o complementos para personalizar el aprendizaje.
Acceda a catálogos en línea y bases de datos para investigación.
Utilice herramientas tecnológicas para representar soluciones a problemas en una variedad de formas, incluyendo texto, sonidos, imágenes y números.
Utilice recursos y herramientas de tecnología para resolver problemas informáticos apropiados para la edad o para el aprendizaje independiente.
Defina un algoritmo como una secuencia de instrucciones y use los pasos básicos del pensamiento algorítmico para resolver problemas y diseñar soluciones.
Use una interfaz de programación visual basada en bloques para construir un juego, contar una historia o resolver un problema.
Use herramientas de diseño 2D para crear prototipos, modelos y simulaciones para demostrar soluciones e ideas.
Use herramientas de diseño en 3D para crear prototipos, modelos y simulaciones para demostrar soluciones e ideas.
Ubique la información de citas requerida en páginas web y otros recursos digitales y cite con el estilo apropiado.
Utilice pautas apropiadas para la edad para evaluar los sitios web y otros recursos en cuanto a precisión, perspectiva, credibilidad y relevancia.
Transfiera la información aprendida de las fuentes en línea a sus propias palabras.
Comprenda todas las reglas y pautas en la Política de uso responsable de la escuela.
Entender las pautas de Uso Justo y su aplicación a todas las formas de trabajo.
Use un calendario, un administrador de tareas u otras herramientas para organizarse y administrar proyectos.
Use herramientas para tomar notas apropiadas para su edad.
Usa organizadores gráficos, lluvia de ideas u otras herramientas digitales para reunir y organizar información.
Use herramientas digitales para crear líneas de tiempo de personas, eventos históricos, etc. para organizar la información secuencialmente.